-- Parche 067: importa al servidor web los monitoreos simulados del INSTRUMENTO 2.
-- Fuente local: fichas AUTO_I2_U3_* generadas desde Unidad 3 del registro auxiliar.
-- Alcance: solo actualiza/inserta datos con marcador AUTO_I2_U3_; no modifica monitoreos manuales.
-- Contenido exportado: 10 monitoreos, 50 respuestas, 10 observaciones, 50 evidencias y 50 valoraciones.
-- Nota: las fechas fuera del anio lectivo activo local se normalizaron al anio 2026.

SET NAMES utf8mb4;
SET FOREIGN_KEY_CHECKS = 1;
START TRANSACTION;

DROP TEMPORARY TABLE IF EXISTS tmp_mon_i2_patch_monitoreo;
CREATE TEMPORARY TABLE tmp_mon_i2_patch_monitoreo (
    seed_key VARCHAR(80) NOT NULL PRIMARY KEY,
    docente_dni VARCHAR(20) NOT NULL,
    instrumento_codigo VARCHAR(40) NOT NULL,
    momento_monitoreo VARCHAR(20),
    dre VARCHAR(80), ugel VARCHAR(80), institucion_codigo VARCHAR(20), institucion_nombre VARCHAR(180),
    fecha DATE, hora_inicio TIME, hora_fin TIME, id_nivel CHAR(3), id_grado INT, id_seccion INT,
    id_area_original INT, id_competencia_original INT, area_curricular VARCHAR(180), tema TEXT, actividad TEXT,
    competencia_descripcion TEXT, capacidad TEXT, desempeno TEXT, proposito_sesion TEXT,
    estudiantes_matriculados INT, estudiantes_asistentes INT, docente_celular VARCHAR(20),
    monitor_nombre VARCHAR(180), monitor_dni VARCHAR(20), estado VARCHAR(20), puntaje_total DECIMAL(8,2),
    puntaje_maximo DECIMAL(8,2), porcentaje_logro DECIMAL(6,2), nivel_global VARCHAR(30),
    fortalezas TEXT, aspectos_mejora TEXT, acciones_mejora TEXT, compromisos_docente TEXT, pasos_seguir TEXT,
    recomendaciones_directivas TEXT, fecha_seguimiento DATE, dialogo_reflexivo TEXT, observaciones TEXT,
    creado_en DATETIME NULL, actualizado_en DATETIME NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8mb4 COLLATE=utf8mb4_unicode_ci;
INSERT INTO tmp_mon_i2_patch_monitoreo (`seed_key`, `docente_dni`, `instrumento_codigo`, `momento_monitoreo`, `dre`, `ugel`, `institucion_codigo`, `institucion_nombre`, `fecha`, `hora_inicio`, `hora_fin`, `id_nivel`, `id_grado`, `id_seccion`, `id_area_original`, `id_competencia_original`, `area_curricular`, `tema`, `actividad`, `competencia_descripcion`, `capacidad`, `desempeno`, `proposito_sesion`, `estudiantes_matriculados`, `estudiantes_asistentes`, `docente_celular`, `monitor_nombre`, `monitor_dni`, `estado`, `puntaje_total`, `puntaje_maximo`, `porcentaje_logro`, `nivel_global`, `fortalezas`, `aspectos_mejora`, `acciones_mejora`, `compromisos_docente`, `pasos_seguir`, `recomendaciones_directivas`, `fecha_seguimiento`, `dialogo_reflexivo`, `observaciones`, `creado_en`, `actualizado_en`)
VALUES
('AUTO_I2_U3_799', '33662905', 'DESEMPENO_AULA', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', '2026-05-25', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '7', '1', '22', '62', 'Ciencia y Tecnología', 'Unidad 3: Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces | Sesion 1: Describimos la estructura bioquímica de los seres vivos', 'Describimos la estructura bioquímica de los seres vivos', 'Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo', 'EXPLICA_MUNDO_CAP_01 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo', NULL, 'Explicar que los serers vivos están compuestos de sustancias inorgánicas y biomoléculas que forman parte de la estructura celular, la cual le permite cumplir sus funciones vitales para sobrevivir.', '21', '21', '0', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', 'CERRADO', '10.00', '20.00', '50.00', 'En proceso', 'Ficha diagnostica simulada desde registro auxiliar. Se tomo la sesion de unidad 3: Describimos la estructura bioquímica de los seres vivos. Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.', 'Ajuste diagnostico Unidad 3: items 1, 2 y 3 en nivel 2; items 4 y 5 entre nivel 2 y 3. Puntaje recalculado: 10/20.', 'Programar retroalimentacion formativa y acompanamiento segun los resultados del registro auxiliar.', 'Participar en dialogo reflexivo y sostener el uso del registro auxiliar como evidencia de mejora.', 'Realizar seguimiento en el siguiente monitoreo de proceso.', 'Acompanamiento pedagogico focalizado en la competencia observada.', '2026-06-24', NULL, 'AUTO_I2_U3_799 | Ficha simulada desde registro auxiliar, unidad 3, sesion auxiliar #799.', '2026-07-27 16:15:53', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_855', '70692822', 'DESEMPENO_AULA', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', '2026-07-26', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '8', '2', '14', '41', 'Ciencias Sociales', 'Unidad 3: HONRAMOS A SAN ANTONIO DE PADUA  Y NUESTRAS RAICES | Sesion 1: Analizamos la Proclamación de la Independencia y su relación con ciudadanía y bien común', 'Analizamos la Proclamación de la Independencia y su relación con ciudadanía y bien común', 'Gestiona responsablemente los recursos económicos', 'GESTIONA_RECURSOS_ECONOMICOS_CAP_01 Comprende el funcionamiento del sistema económico y financiero', NULL, 'Analizamos la Independencia para comprender responsabilidades ciudadanas actuales.', '29', '29', '925985716', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', 'CERRADO', '12.00', '20.00', '60.00', 'En proceso', 'Ficha diagnostica simulada desde registro auxiliar. Se tomo la sesion de unidad 3: Analizamos la Proclamación de la Independencia y su relación con ciudadanía y bien común. Competencia: Gestiona responsablemente los recursos económicos.', 'Ajuste diagnostico Unidad 3: items 1, 2 y 3 en nivel 2; items 4 y 5 entre nivel 2 y 3. Puntaje recalculado: 12/20.', 'Brindar acompañamiento a los estudiantes que requieran mayor apoyo en la comprensión del tema.', 'Participar en dialogo reflexivo y sostener el uso del registro auxiliar como evidencia de mejora.', 'Realizar seguimiento en el siguiente monitoreo de proceso.', 'Acompanamiento pedagogico focalizado en la competencia observada.', '2026-08-25', NULL, 'AUTO_I2_U3_855 | Ficha simulada desde registro auxiliar, unidad 3, sesion auxiliar #855.', '2026-07-27 16:15:53', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_720', '80299178', 'DESEMPENO_AULA', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', '2026-06-19', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '9', '2', '13', '37', 'Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica', 'Unidad 3: DIALOGAMOS SOBRE SEXUALIDAD Y RELACIONES SANAS | Sesion 4: “La amistad y el enamoramiento”', '“La amistad y el enamoramiento”', 'Construye su identidad', 'CONSTRUYE_IDENTIDAD_CAP_01 Se valora a sí mismo\nCONSTRUYE_IDENTIDAD_CAP_04 Vive su sexualidad de manera plena y responsable', 'Explica y valora sus características personales, culturales y sociales, y sus logros y sus potencialidades. \r\nSe relaciona con mujeres y varones con equidad. Analiza críticamente, los estereotipos relacionados con la sexualidad y aquellos que son fuente de discriminación.', 'Los estudiantes reconocemos la importancia de relacionarnos con igualdad, respeto y cuidado mutuo en nuestras relaciones de enamoramiento y amistad con nuestros pares', '17', '17', '983252319', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', 'CERRADO', '11.00', '20.00', '55.00', 'En proceso', 'Ficha diagnostica simulada desde registro auxiliar. Se tomo la sesion de unidad 3: “La amistad y el enamoramiento”. Competencia: Construye su identidad.', 'Ajuste diagnostico Unidad 3: items 1, 2 y 3 en nivel 2; items 4 y 5 entre nivel 2 y 3. Puntaje recalculado: 11/20.', 'Programar retroalimentacion formativa y acompanamiento segun los resultados del registro auxiliar.', 'Participar en dialogo reflexivo y sostener el uso del registro auxiliar como evidencia de mejora.', 'Realizar seguimiento en el siguiente monitoreo de proceso.', 'Acompanamiento pedagogico focalizado en la competencia observada.', '2026-07-19', NULL, 'AUTO_I2_U3_720 | Ficha simulada desde registro auxiliar, unidad 3, sesion auxiliar #720.', '2026-07-27 16:15:53', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_782', '46672074', 'DESEMPENO_AULA', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', '2026-06-15', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '10', '2', '18', '50', 'Arte y Cultura', 'Unidad 3: “Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces, cuidando el medio ambiente, rescatando costumbres y tradiciones mediante actividades predeportivas y deportivas para mejorar la | Sesion 4: Improvisamos escenas teatrales sobre nuestras tradiciones”', 'Improvisamos escenas teatrales sobre nuestras tradiciones”', 'Crea proyectos desde los lenguajes artísticos', NULL, 'Explora y combina recursos del lenguaje teatral como cuerpo, voz, gesto, movimiento, diálogo y acción espontánea para crear una improvisación vinculada a su contexto cultural.', 'En esta sesión, mis estudiantes improvisarán escenas teatrales breves utilizando cuerpo, voz, gestos, acciones, emociones y diálogo espontáneo para representar situaciones relacionadas con la Fiesta Patronal de San Antonio de Padua, el Día de la Papa, el Día de la Bandera, el Día del Padre y otras tradiciones de El Dorado, fortaleciendo su identidad cultural y el trabajo colaborativo.', '21', '21', '984222420', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', 'CERRADO', '10.00', '20.00', '50.00', 'En proceso', 'Ficha diagnostica simulada desde registro auxiliar. Se tomo la sesion de unidad 3: Improvisamos escenas teatrales sobre nuestras tradiciones”. Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.', 'Ajuste diagnostico Unidad 3: items 1, 2 y 3 en nivel 2; items 4 y 5 entre nivel 2 y 3. Puntaje recalculado: 10/20.', 'Programar retroalimentacion formativa y acompanamiento segun los resultados del registro auxiliar.', 'Participar en dialogo reflexivo y sostener el uso del registro auxiliar como evidencia de mejora.', 'Realizar seguimiento en el siguiente monitoreo de proceso.', 'Acompanamiento pedagogico focalizado en la competencia observada.', '2026-07-15', NULL, 'AUTO_I2_U3_782 | Ficha simulada desde registro auxiliar, unidad 3, sesion auxiliar #782.', '2026-07-27 16:15:53', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_158', '46698915', 'DESEMPENO_AULA', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', '2026-07-02', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '8', '2', '23', '65', 'Educación Religiosa', 'Unidad 3: HONRAMOS A SAN ANTONIO DE PADUA Y NUESTRAS RAÍCES | Sesion 2: Corpus Christi: presencia Eucarística de Jesús.', 'Corpus Christi: presencia Eucarística de Jesús.', 'Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa', 'REL_EXPERIENCIA_CAP_01 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa\nREL_EXPERIENCIA_CAP_02 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida', 'Interioriza el encuentro personal y comunitario con Dios teniendo a la Eucaristía como fuente y cumbre de su vida cristiana para vivirla con devoción en la fiesta del Corpus Christi a la luz de las celebraciones propias de la Iglesia.', 'Interioriza el encuentro personal y comunitario con Dios teniendo a la Eucaristía como fuente y cumbre de su vida cristiana para vivirla con devoción en la fiesta del Corpus Christi a la luz de las celebraciones propias de la Iglesia.', '29', '29', '978786036', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', 'CERRADO', '11.00', '20.00', '55.00', 'En proceso', 'Ficha diagnostica simulada desde registro auxiliar. Se tomo la sesion de unidad 3: Corpus Christi: presencia Eucarística de Jesús.. Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.', 'Ajuste diagnostico Unidad 3: items 1, 2 y 3 en nivel 2; items 4 y 5 entre nivel 2 y 3. Puntaje recalculado: 11/20.', 'Programar retroalimentacion formativa y acompanamiento segun los resultados del registro auxiliar.', 'Participar en dialogo reflexivo y sostener el uso del registro auxiliar como evidencia de mejora.', 'Realizar seguimiento en el siguiente monitoreo de proceso.', 'Acompanamiento pedagogico focalizado en la competencia observada.', '2026-08-01', NULL, 'AUTO_I2_U3_158 | Ficha simulada desde registro auxiliar, unidad 3, sesion auxiliar #158.', '2026-07-27 16:15:53', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_701', '27567084', 'DESEMPENO_AULA', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', '2026-07-09', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '8', '1', '16', '44', 'Educación Física', 'Unidad 3: Unidad 3 | Sesion 3: Juego y cuido mi cuerpo realizando hábitos de higiene personal', 'Juego y cuido mi cuerpo realizando hábitos de higiene personal', 'Asume una vida saludable', 'VIDA_SALUDABLE_CAP_01 Comprende las relaciones entre actividad física, alimentación, postura e higiene y la salud\nVIDA_SALUDABLE_CAP_02 Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida', NULL, 'Practicamos hábitos de higiene corporal', '24', '24', '923838151', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', 'CERRADO', '11.00', '20.00', '55.00', 'En proceso', 'Ficha diagnostica simulada desde registro auxiliar. Se tomo la sesion de unidad 3: Juego y cuido mi cuerpo realizando hábitos de higiene personal. Competencia: Asume una vida saludable.', 'Ajuste diagnostico Unidad 3: items 1, 2 y 3 en nivel 2; items 4 y 5 entre nivel 2 y 3. Puntaje recalculado: 11/20.', 'Consumir alimentos saludables priorizando frutas, verduras y alimentos de la localidad.\r\n- Mantener una adecuada hidratación antes, durante y después de la actividad física.\r\n- Dormir las horas necesarias según\r\n- Reducir el consumo de alimentos ultraprocesados y bebidas azucaradas tu edad.\r\n- Realizar al menos 60 minutos diarios de actividad física moderada o vigorosa.', 'Participar en dialogo reflexivo y sostener el uso del registro auxiliar como evidencia de mejora.', 'Realizar seguimiento en el siguiente monitoreo de proceso.', 'Acompanamiento pedagogico focalizado en la competencia observada.', '2026-08-08', NULL, 'AUTO_I2_U3_701 | Ficha simulada desde registro auxiliar, unidad 3, sesion auxiliar #701.', '2026-07-27 16:15:53', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_915', '27557501', 'DESEMPENO_AULA', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', '2026-06-10', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '10', '2', '14', '40', 'Ciencias Sociales', 'Unidad 3: \"Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces\" | Sesion 1: Comprendemos cómo las comunicaciones fortalecen la convivencia y previenen conflictos.', 'Comprendemos cómo las comunicaciones fortalecen la convivencia y previenen conflictos.', 'Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente', 'GESTIONA_ESPACIO_AMBIENTE_CAP_01 Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales\nGESTIONA_ESPACIO_AMBIENTE_CAP_02 Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico\nGESTIONA_ESPACIO_AMBIENTE_CAP_03 Genera acciones para conservar el ambiente local y global', NULL, 'Describimos el uso de los transportes para proponer mejoras en la comunicación regional.', '21', '21', '0', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', 'CERRADO', '11.00', '20.00', '55.00', 'En proceso', 'Ficha diagnostica simulada desde registro auxiliar. Se tomo la sesion de unidad 3: Comprendemos cómo las comunicaciones fortalecen la convivencia y previenen conflictos.. Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.', 'Ajuste diagnostico Unidad 3: items 1, 2 y 3 en nivel 2; items 4 y 5 entre nivel 2 y 3. Puntaje recalculado: 11/20.', '- Investigar problemas ambientales de la comunidad.\r\n- Participar en campañas de reciclaje y conservación.\r\n- Proponer acciones para el uso sostenible de los recursos naturales.', 'Participar en dialogo reflexivo y sostener el uso del registro auxiliar como evidencia de mejora.', 'Realizar seguimiento en el siguiente monitoreo de proceso.', 'Acompanamiento pedagogico focalizado en la competencia observada.', '2026-07-10', NULL, 'AUTO_I2_U3_915 | Ficha simulada desde registro auxiliar, unidad 3, sesion auxiliar #915.', '2026-07-27 16:15:53', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_102', '74761417', 'DESEMPENO_AULA', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', '2026-06-17', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '8', '1', '22', '62', 'Ciencia y Tecnología', 'Unidad 3: Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces | Sesion 4: Presentamos nuestras soluciones', 'Presentamos nuestras soluciones', 'Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo', 'EXPLICA_MUNDO_CAP_01 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo\nEXPLICA_MUNDO_CAP_02 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico', NULL, 'Comunicar resultados y aprendizajes', '24', '24', '923086366', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', 'CERRADO', '10.00', '20.00', '50.00', 'En proceso', 'Ficha diagnostica simulada desde registro auxiliar. Se tomo la sesion de unidad 3: Presentamos nuestras soluciones. Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.', 'Ajuste diagnostico Unidad 3: items 1, 2 y 3 en nivel 2; items 4 y 5 entre nivel 2 y 3. Puntaje recalculado: 10/20.', 'Reforzar el uso correcto del lenguaje científico mediante exposiciones, debates y explicaciones orales.\r\nIncorporar recursos visuales, modelos y simulaciones que favorezcan la comprensión de conceptos complejos', 'Participar en dialogo reflexivo y sostener el uso del registro auxiliar como evidencia de mejora.', 'Realizar seguimiento en el siguiente monitoreo de proceso.', 'Acompanamiento pedagogico focalizado en la competencia observada.', '2026-07-17', NULL, 'AUTO_I2_U3_102 | Ficha simulada desde registro auxiliar, unidad 3, sesion auxiliar #102.', '2026-07-27 16:15:53', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_515', '41294905', 'DESEMPENO_AULA', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', '2026-06-09', '08:00:00', '08:45:00', 'PRI', '3', '2', '10', '28', 'Educación Religiosa', 'Unidad 3: Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raices. | Sesion 2: Agradecemos a Jesús por su amor.', 'Agradecemos a Jesús por su amor.', 'Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa', 'REL_EXPERIENCIA_CAP_01 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa', NULL, 'Expresar gratitud a Jesús mediante oraciones, mensajes o dibujos.', '12', '12', '0', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', 'CERRADO', '12.00', '20.00', '60.00', 'En proceso', 'Ficha diagnostica simulada desde registro auxiliar. Se tomo la sesion de unidad 3: Agradecemos a Jesús por su amor.. Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.', 'Ajuste diagnostico Unidad 3: items 1, 2 y 3 en nivel 2; items 4 y 5 entre nivel 2 y 3. Puntaje recalculado: 12/20.', 'Programar retroalimentacion formativa y acompanamiento segun los resultados del registro auxiliar.', 'Participar en dialogo reflexivo y sostener el uso del registro auxiliar como evidencia de mejora.', 'Realizar seguimiento en el siguiente monitoreo de proceso.', 'Acompanamiento pedagogico focalizado en la competencia observada.', '2026-07-09', NULL, 'AUTO_I2_U3_515 | Ficha simulada desde registro auxiliar, unidad 3, sesion auxiliar #515.', '2026-07-27 16:15:53', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_534', '27829251', 'DESEMPENO_AULA', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', '2026-07-19', '08:00:00', '08:45:00', 'PRI', '5', '1', '2', '4', 'Personal Social', 'Unidad 3: Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces | Sesion 1: El impacto de la contaminación en la salud', 'El impacto de la contaminación en la salud', 'Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente', NULL, NULL, NULL, '17', '17', '969517760', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', 'CERRADO', '10.00', '20.00', '50.00', 'En proceso', 'Ficha diagnostica simulada desde registro auxiliar. Se tomo la sesion de unidad 3: El impacto de la contaminación en la salud. Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.', 'Ajuste diagnostico Unidad 3: items 1, 2 y 3 en nivel 2; items 4 y 5 entre nivel 2 y 3. Puntaje recalculado: 10/20.', 'Programar retroalimentacion formativa y acompanamiento segun los resultados del registro auxiliar.', 'Participar en dialogo reflexivo y sostener el uso del registro auxiliar como evidencia de mejora.', 'Realizar seguimiento en el siguiente monitoreo de proceso.', 'Acompanamiento pedagogico focalizado en la competencia observada.', '2026-08-18', NULL, 'AUTO_I2_U3_534 | Ficha simulada desde registro auxiliar, unidad 3, sesion auxiliar #534.', '2026-07-27 16:15:53', '2026-07-27 16:21:05');

DROP TEMPORARY TABLE IF EXISTS tmp_mon_i2_patch_resuelto;
CREATE TEMPORARY TABLE tmp_mon_i2_patch_resuelto ENGINE=InnoDB AS
SELECT
    t.*,
    (SELECT i.id_instrumento FROM mon_instrumento i WHERE i.codigo COLLATE utf8mb4_unicode_ci = t.instrumento_codigo COLLATE utf8mb4_unicode_ci AND i.activo = 1 LIMIT 1) AS id_instrumento_resuelto,
    (SELECT d.id_docente FROM docente d INNER JOIN persona p ON p.id_persona = d.id_persona WHERE p.numero_documento COLLATE utf8mb4_unicode_ci = t.docente_dni COLLATE utf8mb4_unicode_ci LIMIT 1) AS id_docente_resuelto,
    (SELECT ar.id_area FROM area_curricular ar WHERE ar.activo = 1 AND ar.id_nivel = t.id_nivel AND (ar.id_area = t.id_area_original OR UPPER(ar.nombre) COLLATE utf8mb4_unicode_ci = UPPER(t.area_curricular) COLLATE utf8mb4_unicode_ci OR UPPER(COALESCE(ar.nombre_oficial, '')) COLLATE utf8mb4_unicode_ci = UPPER(t.area_curricular) COLLATE utf8mb4_unicode_ci OR UPPER(COALESCE(ar.descripcion, '')) COLLATE utf8mb4_unicode_ci = UPPER(t.area_curricular) COLLATE utf8mb4_unicode_ci) ORDER BY CASE WHEN ar.id_area = t.id_area_original THEN 0 ELSE 1 END LIMIT 1) AS id_area_resuelta,
    CAST(NULL AS UNSIGNED) AS id_competencia_resuelta
FROM tmp_mon_i2_patch_monitoreo t;

UPDATE tmp_mon_i2_patch_resuelto r
SET r.id_competencia_resuelta = (
    SELECT c.id_competencia
    FROM competencia c
    WHERE c.activo = 1
      AND (r.id_area_resuelta IS NULL OR c.id_area = r.id_area_resuelta)
      AND (c.id_competencia = r.id_competencia_original
           OR UPPER(c.descripcion) COLLATE utf8mb4_unicode_ci = UPPER(r.competencia_descripcion) COLLATE utf8mb4_unicode_ci
           OR UPPER(COALESCE(c.nombre_oficial, '')) COLLATE utf8mb4_unicode_ci = UPPER(r.competencia_descripcion) COLLATE utf8mb4_unicode_ci)
    ORDER BY CASE WHEN c.id_competencia = r.id_competencia_original THEN 0 ELSE 1 END
    LIMIT 1
);

SELECT 'Docentes no encontrados en servidor' AS validacion, GROUP_CONCAT(docente_dni ORDER BY docente_dni SEPARATOR ', ') AS dni
FROM tmp_mon_i2_patch_resuelto
WHERE id_docente_resuelto IS NULL;

SELECT 'Instrumento 2 no encontrado en servidor' AS validacion, COUNT(*) AS pendientes
FROM tmp_mon_i2_patch_resuelto
WHERE id_instrumento_resuelto IS NULL;

UPDATE mon_monitoreo mm
INNER JOIN tmp_mon_i2_patch_resuelto r
    ON mm.observaciones COLLATE utf8mb4_unicode_ci = r.seed_key COLLATE utf8mb4_unicode_ci
    OR mm.observaciones COLLATE utf8mb4_unicode_ci LIKE CONCAT(r.seed_key COLLATE utf8mb4_unicode_ci, ' |%')
SET
    mm.id_instrumento = r.id_instrumento_resuelto,
    mm.id_docente = r.id_docente_resuelto,
    mm.id_monitor_usuario = NULL,
    mm.momento_monitoreo = r.momento_monitoreo,
    mm.dre = r.dre, mm.ugel = r.ugel, mm.institucion_codigo = r.institucion_codigo, mm.institucion_nombre = r.institucion_nombre,
    mm.fecha = r.fecha, mm.hora_inicio = r.hora_inicio, mm.hora_fin = r.hora_fin,
    mm.id_nivel = r.id_nivel, mm.id_grado = r.id_grado, mm.id_seccion = r.id_seccion,
    mm.id_area = r.id_area_resuelta, mm.id_competencia = r.id_competencia_resuelta,
    mm.area_curricular = r.area_curricular, mm.tema = r.tema, mm.actividad = r.actividad,
    mm.competencia_descripcion = r.competencia_descripcion, mm.capacidad = r.capacidad, mm.desempeno = r.desempeno,
    mm.proposito_sesion = r.proposito_sesion, mm.estudiantes_matriculados = r.estudiantes_matriculados,
    mm.estudiantes_asistentes = r.estudiantes_asistentes, mm.docente_celular = r.docente_celular,
    mm.monitor_nombre = r.monitor_nombre, mm.monitor_dni = r.monitor_dni, mm.estado = r.estado,
    mm.puntaje_total = r.puntaje_total, mm.puntaje_maximo = r.puntaje_maximo,
    mm.porcentaje_logro = r.porcentaje_logro, mm.nivel_global = r.nivel_global,
    mm.fortalezas = r.fortalezas, mm.aspectos_mejora = r.aspectos_mejora, mm.acciones_mejora = r.acciones_mejora,
    mm.compromisos_docente = r.compromisos_docente, mm.pasos_seguir = r.pasos_seguir,
    mm.recomendaciones_directivas = r.recomendaciones_directivas, mm.fecha_seguimiento = r.fecha_seguimiento,
    mm.dialogo_reflexivo = r.dialogo_reflexivo, mm.observaciones = r.observaciones, mm.actualizado_en = COALESCE(r.actualizado_en, NOW())
WHERE r.id_instrumento_resuelto IS NOT NULL AND r.id_docente_resuelto IS NOT NULL;

INSERT INTO mon_monitoreo (
    id_instrumento, id_docente, id_monitor_usuario, momento_monitoreo, dre, ugel, institucion_codigo, institucion_nombre,
    fecha, hora_inicio, hora_fin, id_nivel, id_grado, id_seccion, id_area, id_competencia, area_curricular, tema,
    actividad, competencia_descripcion, capacidad, desempeno, proposito_sesion, estudiantes_matriculados, estudiantes_asistentes,
    docente_celular, monitor_nombre, monitor_dni, estado, puntaje_total, puntaje_maximo, porcentaje_logro, nivel_global,
    fortalezas, aspectos_mejora, acciones_mejora, compromisos_docente, pasos_seguir, recomendaciones_directivas,
    fecha_seguimiento, dialogo_reflexivo, observaciones, creado_en, actualizado_en
)
SELECT
    r.id_instrumento_resuelto, r.id_docente_resuelto, NULL, r.momento_monitoreo, r.dre, r.ugel, r.institucion_codigo, r.institucion_nombre,
    r.fecha, r.hora_inicio, r.hora_fin, r.id_nivel, r.id_grado, r.id_seccion, r.id_area_resuelta, r.id_competencia_resuelta, r.area_curricular, r.tema,
    r.actividad, r.competencia_descripcion, r.capacidad, r.desempeno, r.proposito_sesion, r.estudiantes_matriculados, r.estudiantes_asistentes,
    r.docente_celular, r.monitor_nombre, r.monitor_dni, r.estado, r.puntaje_total, r.puntaje_maximo, r.porcentaje_logro, r.nivel_global,
    r.fortalezas, r.aspectos_mejora, r.acciones_mejora, r.compromisos_docente, r.pasos_seguir, r.recomendaciones_directivas,
    r.fecha_seguimiento, r.dialogo_reflexivo, r.observaciones, COALESCE(r.creado_en, NOW()), r.actualizado_en
FROM tmp_mon_i2_patch_resuelto r
WHERE r.id_instrumento_resuelto IS NOT NULL
  AND r.id_docente_resuelto IS NOT NULL
  AND NOT EXISTS (
      SELECT 1 FROM mon_monitoreo mm
      WHERE mm.observaciones COLLATE utf8mb4_unicode_ci = r.seed_key COLLATE utf8mb4_unicode_ci
         OR mm.observaciones COLLATE utf8mb4_unicode_ci LIKE CONCAT(r.seed_key COLLATE utf8mb4_unicode_ci, ' |%')
  );

DROP TEMPORARY TABLE IF EXISTS tmp_mon_i2_patch_map;
CREATE TEMPORARY TABLE tmp_mon_i2_patch_map ENGINE=InnoDB AS
SELECT r.seed_key, MIN(mm.id_monitoreo) AS id_monitoreo
FROM tmp_mon_i2_patch_resuelto r
INNER JOIN mon_monitoreo mm
    ON mm.observaciones COLLATE utf8mb4_unicode_ci = r.seed_key COLLATE utf8mb4_unicode_ci
    OR mm.observaciones COLLATE utf8mb4_unicode_ci LIKE CONCAT(r.seed_key COLLATE utf8mb4_unicode_ci, ' |%')
GROUP BY r.seed_key;

DROP TEMPORARY TABLE IF EXISTS tmp_mon_i2_patch_respuesta;
CREATE TEMPORARY TABLE tmp_mon_i2_patch_respuesta (
    seed_key VARCHAR(80) NOT NULL, indicador_codigo VARCHAR(20) NOT NULL, respuesta VARCHAR(30), puntaje DECIMAL(6,2),
    marca_alerta TINYINT(1), comentario TEXT, sustento_evidencia TEXT, creado_en DATETIME NULL, actualizado_en DATETIME NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8mb4 COLLATE=utf8mb4_unicode_ci;
INSERT INTO tmp_mon_i2_patch_respuesta (`seed_key`, `indicador_codigo`, `respuesta`, `puntaje`, `marca_alerta`, `comentario`, `sustento_evidencia`, `creado_en`, `actualizado_en`)
VALUES
('AUTO_I2_U3_915', 'D01', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 01 en nivel 2.', 'Registro auxiliar U3, sesion #915: Comprendemos cómo las comunicaciones fortalecen la convivencia y previenen conflictos.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_915', 'D02', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 02 en nivel 2.', 'Capacidades: GESTIONA_ESPACIO_AMBIENTE_CAP_01 Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales\nGESTIONA_ESPACIO_AMBIENTE_CAP_02 Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico\nGESTIONA_ESPACIO_AMBIENTE_CAP_03 Genera acciones para conservar el ambiente local y global | Desempenos: Sin registro', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_915', 'D03', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 03 en nivel 2.', 'Criterios: 	Utiliza herramientas cartográficas para trazar las principales redes de transporte identificando su importancia nacional.\r\n	Describe el impacto de las comunicaciones en el desarrollo económico regional analizando diversas fuentes.\r\n	Propone soluciones sostenibles para mejorar la conectividad local respetando el equilibrio ambiental.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_915', 'D04', '3', '3.00', '0', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 04 en nivel 3.', 'Sesion observada: Comprendemos cómo las comunicaciones fortalecen la convivencia y previenen conflictos.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_915', 'D05', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 05 en nivel 2.', 'Unidad 3: \"Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces\"', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D01', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 01 en nivel 2.', 'Registro auxiliar U3, sesion #799: Describimos la estructura bioquímica de los seres vivos', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D02', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 02 en nivel 2.', 'Capacidades: EXPLICA_MUNDO_CAP_01 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo | Desempenos: Sin registro', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D03', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 03 en nivel 2.', 'Criterios: Explica con el apoyo de un esquema gráfico que los seres vivos están compuestos de bioelementos y sustancias inorgánicas que forman parte de la estructura celular, la que le permite cumplir funciones vitales.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D04', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 04 en nivel 2.', 'Sesion observada: Describimos la estructura bioquímica de los seres vivos', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D05', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 05 en nivel 2.', 'Unidad 3: Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D01', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 01 en nivel 2.', 'Registro auxiliar U3, sesion #515: Agradecemos a Jesús por su amor.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D02', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 02 en nivel 2.', 'Capacidades: REL_EXPERIENCIA_CAP_01 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa | Desempenos: Sin registro', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D03', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 03 en nivel 2.', 'Criterios: -Participa en oraciones o reflexiones.\r\n- Propone acciones positivas.\r\n-Respeta las creencias de los demás.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D04', '3', '3.00', '0', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 04 en nivel 3.', 'Sesion observada: Agradecemos a Jesús por su amor.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D05', '3', '3.00', '0', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 05 en nivel 3.', 'Unidad 3: Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raices.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D01', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 01 en nivel 2.', 'Registro auxiliar U3, sesion #534: El impacto de la contaminación en la salud', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D02', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 02 en nivel 2.', 'Capacidades: Sin registro | Desempenos: Sin registro', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D03', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 03 en nivel 2.', 'Criterios: Identificar las causas y tipos de contaminación', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D04', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 04 en nivel 2.', 'Sesion observada: El impacto de la contaminación en la salud', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D05', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 05 en nivel 2.', 'Unidad 3: Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D01', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 01 en nivel 2.', 'Registro auxiliar U3, sesion #701: Juego y cuido mi cuerpo realizando hábitos de higiene personal', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D02', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 02 en nivel 2.', 'Capacidades: VIDA_SALUDABLE_CAP_01 Comprende las relaciones entre actividad física, alimentación, postura e higiene y la salud\nVIDA_SALUDABLE_CAP_02 Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida | Desempenos: Sin registro', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D03', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 03 en nivel 2.', 'Criterios: Promueve hábitos de higiene, antes durante y después de la actividad fisca.\r\n- Mantiene los espacios de clase limpio.\r\n- Utiliza su bolsita de aseo personal después de la actividad física.\r\n-Explica la importancia de la higiene personal en su salud.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D04', '3', '3.00', '0', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 04 en nivel 3.', 'Sesion observada: Juego y cuido mi cuerpo realizando hábitos de higiene personal', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D05', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 05 en nivel 2.', 'Unidad 3: Unidad 3', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D01', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 01 en nivel 2.', 'Registro auxiliar U3, sesion #720: “La amistad y el enamoramiento”', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D02', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 02 en nivel 2.', 'Capacidades: CONSTRUYE_IDENTIDAD_CAP_01 Se valora a sí mismo\nCONSTRUYE_IDENTIDAD_CAP_04 Vive su sexualidad de manera plena y responsable | Desempenos: Explica y valora sus características personales, culturales y sociales, y sus logros y sus potencialidades. \r\nSe relaciona con mujeres y varones con equidad. Analiza críticamente, los estereotipos relacionados con la sexualidad y aquellos que son fuente de discriminación.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D03', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 03 en nivel 2.', 'Criterios: •	Establece relaciones de amistad positivas y disfruta del tiempo que comparte con sus amigos.\r\n•	Reconoce y compara las características de una relación de amistad y una de enamoramiento.\r\n•	Explica como el enamoramiento contribuye a valorar sus cualidades positivas los motiva a seguirlas desarrollando. \r\n•	Reflexiona sobre el valor del respeto  y el amor mutuo en las relaciones de enamoramiento.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D04', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 04 en nivel 2.', 'Sesion observada: “La amistad y el enamoramiento”', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D05', '3', '3.00', '0', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 05 en nivel 3.', 'Unidad 3: DIALOGAMOS SOBRE SEXUALIDAD Y RELACIONES SANAS', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D01', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 01 en nivel 2.', 'Registro auxiliar U3, sesion #158: Corpus Christi: presencia Eucarística de Jesús.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D02', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 02 en nivel 2.', 'Capacidades: REL_EXPERIENCIA_CAP_01 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa\nREL_EXPERIENCIA_CAP_02 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida | Desempenos: Interioriza el encuentro personal y comunitario con Dios teniendo a la Eucaristía como fuente y cumbre de su vida cristiana para vivirla con devoción en la fiesta del Corpus Christi a la luz de las celebraciones propias de la Iglesia.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D03', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 03 en nivel 2.', 'Criterios: - Reconoce la Eucaristía como presencia de Jesús y centro de la vida cristiana.\r\n- Relaciona Corpus Christi con la fe y tradición de su comunidad.\r\n- Redacta una oración personal con sentido de agradecimiento y fe.\r\n- Propone un compromiso concreto para fortalecer la paz y convivencia.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D04', '3', '3.00', '0', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 04 en nivel 3.', 'Sesion observada: Corpus Christi: presencia Eucarística de Jesús.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D05', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 05 en nivel 2.', 'Unidad 3: HONRAMOS A SAN ANTONIO DE PADUA Y NUESTRAS RAÍCES', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D01', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 01 en nivel 2.', 'Registro auxiliar U3, sesion #102: Presentamos nuestras soluciones', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D02', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 02 en nivel 2.', 'Capacidades: EXPLICA_MUNDO_CAP_01 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo\nEXPLICA_MUNDO_CAP_02 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico | Desempenos: Sin registro', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D03', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 03 en nivel 2.', 'Criterios: Presentación oral y multimedia', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D04', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 04 en nivel 2.', 'Sesion observada: Presentamos nuestras soluciones', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D05', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 05 en nivel 2.', 'Unidad 3: Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D01', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 01 en nivel 2.', 'Registro auxiliar U3, sesion #855: Analizamos la Proclamación de la Independencia y su relación con ciudadanía y bien común', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D02', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 02 en nivel 2.', 'Capacidades: GESTIONA_RECURSOS_ECONOMICOS_CAP_01 Comprende el funcionamiento del sistema económico y financiero | Desempenos: Sin registro', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D03', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 03 en nivel 2.', 'Criterios: Explica causas y consecuencias básicas de la Independencia y relaciona ciudadanía, derechos y responsabilidades con el presente.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D04', '3', '3.00', '0', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 04 en nivel 3.', 'Sesion observada: Analizamos la Proclamación de la Independencia y su relación con ciudadanía y bien común', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D05', '3', '3.00', '0', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 05 en nivel 3.', 'Unidad 3: HONRAMOS A SAN ANTONIO DE PADUA  Y NUESTRAS RAICES', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_782', 'D01', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 01 en nivel 2.', 'Registro auxiliar U3, sesion #782: Improvisamos escenas teatrales sobre nuestras tradiciones”', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_782', 'D02', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 02 en nivel 2.', 'Capacidades: Sin registro | Desempenos: Explora y combina recursos del lenguaje teatral como cuerpo, voz, gesto, movimiento, diálogo y acción espontánea para crear una improvisación vinculada a su contexto cultural.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_782', 'D03', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 03 en nivel 2.', 'Criterios: Usa gestos, voz y movimiento para representar una situación.\r\nParticipa de manera creativa en una improvisación teatral.\r\nIncorpora una tradición o vivencia de su comunidad.\r\nComunica un mensaje claro al público.\r\nReflexiona sobre su participación y propone mejoras.', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_782', 'D04', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 04 en nivel 2.', 'Sesion observada: Improvisamos escenas teatrales sobre nuestras tradiciones”', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_782', 'D05', '2', '2.00', '1', 'Nivel ajustado para monitoreo diagnostico de Unidad 3: item 05 en nivel 2.', 'Unidad 3: “Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces, cuidando el medio ambiente, rescatando costumbres y tradiciones mediante actividades predeportivas y deportivas para mejorar la', '2026-07-27 16:18:31', '2026-07-27 16:21:05');

DROP TEMPORARY TABLE IF EXISTS tmp_mon_i2_patch_indicador;
CREATE TEMPORARY TABLE tmp_mon_i2_patch_indicador ENGINE=InnoDB AS
SELECT ind.codigo, MIN(ind.id_indicador) AS id_indicador
FROM mon_indicador ind
INNER JOIN mon_dimension dim ON dim.id_dimension = ind.id_dimension
INNER JOIN mon_instrumento ins ON ins.id_instrumento = dim.id_instrumento
WHERE ins.codigo = 'DESEMPENO_AULA'
GROUP BY ind.codigo;

DELETE r
FROM mon_respuesta r
INNER JOIN tmp_mon_i2_patch_map m ON m.id_monitoreo = r.id_monitoreo
INNER JOIN mon_indicador ind ON ind.id_indicador = r.id_indicador
INNER JOIN mon_dimension dim ON dim.id_dimension = ind.id_dimension
INNER JOIN mon_instrumento ins ON ins.id_instrumento = dim.id_instrumento
WHERE ins.codigo = 'DESEMPENO_AULA';

INSERT INTO mon_respuesta (id_monitoreo, id_indicador, respuesta, puntaje, marca_alerta, comentario, sustento_evidencia, creado_en, actualizado_en)
SELECT m.id_monitoreo, ind.id_indicador, r.respuesta, r.puntaje, r.marca_alerta, r.comentario, r.sustento_evidencia,
       COALESCE(r.creado_en, NOW()), r.actualizado_en
FROM tmp_mon_i2_patch_respuesta r
INNER JOIN tmp_mon_i2_patch_map m ON m.seed_key = r.seed_key
INNER JOIN tmp_mon_i2_patch_indicador ind ON ind.codigo COLLATE utf8mb4_unicode_ci = r.indicador_codigo COLLATE utf8mb4_unicode_ci;

DROP TEMPORARY TABLE IF EXISTS tmp_mon_i2_patch_observacion;
CREATE TEMPORARY TABLE tmp_mon_i2_patch_observacion (
    seed_key VARCHAR(80) NOT NULL PRIMARY KEY, momento_monitoreo VARCHAR(20), dre VARCHAR(80), ugel VARCHAR(80), institucion_codigo VARCHAR(20),
    institucion_nombre VARCHAR(180), observador_nombre VARCHAR(180), observador_dni VARCHAR(20), fecha DATE, turno VARCHAR(30),
    hora_inicio TIME, hora_fin TIME, id_nivel CHAR(3), id_grado INT, id_seccion INT, id_area_original INT, id_competencia_original INT,
    areas_curriculares VARCHAR(260), docente_celular VARCHAR(20), titulo_sesion VARCHAR(260), logro_sesion TEXT, actividad TEXT,
    competencia_descripcion TEXT, capacidad TEXT, desempeno TEXT, proposito_sesion TEXT, estudiantes_matriculados INT,
    estudiantes_asistentes INT, resumen_observacion TEXT, necesidades_apoyo TEXT, acciones_seguimiento TEXT, estado VARCHAR(20),
    creado_en DATETIME NULL, actualizado_en DATETIME NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8mb4 COLLATE=utf8mb4_unicode_ci;
INSERT INTO tmp_mon_i2_patch_observacion (`seed_key`, `momento_monitoreo`, `dre`, `ugel`, `institucion_codigo`, `institucion_nombre`, `observador_nombre`, `observador_dni`, `fecha`, `turno`, `hora_inicio`, `hora_fin`, `id_nivel`, `id_grado`, `id_seccion`, `id_area_original`, `id_competencia_original`, `areas_curriculares`, `docente_celular`, `titulo_sesion`, `logro_sesion`, `actividad`, `competencia_descripcion`, `capacidad`, `desempeno`, `proposito_sesion`, `estudiantes_matriculados`, `estudiantes_asistentes`, `resumen_observacion`, `necesidades_apoyo`, `acciones_seguimiento`, `estado`, `creado_en`, `actualizado_en`)
VALUES
('AUTO_I2_U3_915', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', '2026-06-10', 'Manana', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '10', '2', '14', '40', 'Ciencias Sociales', '0', 'Comprendemos cómo las comunicaciones fortalecen la convivencia y previenen conflictos.', 'Describimos el uso de los transportes para proponer mejoras en la comunicación regional.', 'Comprendemos cómo las comunicaciones fortalecen la convivencia y previenen conflictos.', 'Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente', 'GESTIONA_ESPACIO_AMBIENTE_CAP_01 Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales\nGESTIONA_ESPACIO_AMBIENTE_CAP_02 Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico\nGESTIONA_ESPACIO_AMBIENTE_CAP_03 Genera acciones para conservar el ambiente local y global', NULL, 'Describimos el uso de los transportes para proponer mejoras en la comunicación regional.', '21', '21', 'Observacion diagnostica simulada desde registro auxiliar U3. Fuente: sesion auxiliar #915.', 'Necesidad priorizada segun ficha simulada: fortalecer retroalimentacion, mediacion y seguimiento de estudiantes con dificultad.', '- Investigar problemas ambientales de la comunidad.\r\n- Participar en campañas de reciclaje y conservación.\r\n- Proponer acciones para el uso sostenible de los recursos naturales.', 'COMPLETO', '2026-07-27 16:18:31', NULL),
('AUTO_I2_U3_799', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', '2026-05-25', 'Manana', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '7', '1', '22', '62', 'Ciencia y Tecnología', '0', 'Describimos la estructura bioquímica de los seres vivos', 'Explicar que los serers vivos están compuestos de sustancias inorgánicas y biomoléculas que forman parte de la estructura celular, la cual le permite cumplir sus funciones vitales para sobrevivir.', 'Describimos la estructura bioquímica de los seres vivos', 'Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo', 'EXPLICA_MUNDO_CAP_01 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo', NULL, 'Explicar que los serers vivos están compuestos de sustancias inorgánicas y biomoléculas que forman parte de la estructura celular, la cual le permite cumplir sus funciones vitales para sobrevivir.', '21', '21', 'Observacion diagnostica simulada desde registro auxiliar U3. Fuente: sesion auxiliar #799.', 'Necesidad priorizada segun ficha simulada: fortalecer retroalimentacion, mediacion y seguimiento de estudiantes con dificultad.', 'Programar acompanamiento y revisar avances en el monitoreo de proceso.', 'COMPLETO', '2026-07-27 16:18:31', NULL),
('AUTO_I2_U3_515', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', '2026-06-09', 'Manana', '08:00:00', '08:45:00', 'PRI', '3', '2', '10', '28', 'Educación Religiosa', '0', 'Agradecemos a Jesús por su amor.', 'Expresar gratitud a Jesús mediante oraciones, mensajes o dibujos.', 'Agradecemos a Jesús por su amor.', 'Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa', 'REL_EXPERIENCIA_CAP_01 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa', NULL, 'Expresar gratitud a Jesús mediante oraciones, mensajes o dibujos.', '12', '12', 'Observacion diagnostica simulada desde registro auxiliar U3. Fuente: sesion auxiliar #515.', 'Necesidad priorizada segun ficha simulada: fortalecer retroalimentacion, mediacion y seguimiento de estudiantes con dificultad.', 'Programar acompanamiento y revisar avances en el monitoreo de proceso.', 'COMPLETO', '2026-07-27 16:18:31', NULL),
('AUTO_I2_U3_534', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', '2026-07-19', 'Manana', '08:00:00', '08:45:00', 'PRI', '5', '1', '2', '4', 'Personal Social', '969517760', 'El impacto de la contaminación en la salud', NULL, 'El impacto de la contaminación en la salud', 'Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente', NULL, NULL, NULL, '17', '17', 'Observacion diagnostica simulada desde registro auxiliar U3. Fuente: sesion auxiliar #534.', 'Necesidad priorizada segun ficha simulada: fortalecer retroalimentacion, mediacion y seguimiento de estudiantes con dificultad.', 'Programar acompanamiento y revisar avances en el monitoreo de proceso.', 'COMPLETO', '2026-07-27 16:18:31', NULL),
('AUTO_I2_U3_701', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', '2026-07-09', 'Manana', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '8', '1', '16', '44', 'Educación Física', '923838151', 'Juego y cuido mi cuerpo realizando hábitos de higiene personal', 'Practicamos hábitos de higiene corporal', 'Juego y cuido mi cuerpo realizando hábitos de higiene personal', 'Asume una vida saludable', 'VIDA_SALUDABLE_CAP_01 Comprende las relaciones entre actividad física, alimentación, postura e higiene y la salud\nVIDA_SALUDABLE_CAP_02 Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida', NULL, 'Practicamos hábitos de higiene corporal', '24', '24', 'Observacion diagnostica simulada desde registro auxiliar U3. Fuente: sesion auxiliar #701.', 'Necesidad priorizada segun ficha simulada: fortalecer retroalimentacion, mediacion y seguimiento de estudiantes con dificultad.', 'Consumir alimentos saludables priorizando frutas, verduras y alimentos de la localidad.\r\n- Mantener una adecuada hidratación antes, durante y después de la actividad física.\r\n- Dormir las horas necesarias según\r\n- Reducir el consumo de alimentos ultraprocesados y bebidas azucaradas tu edad.\r\n- Realizar al menos 60 minutos diarios de actividad física moderada o vigorosa.', 'COMPLETO', '2026-07-27 16:18:31', NULL),
('AUTO_I2_U3_720', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', '2026-06-19', 'Manana', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '9', '2', '13', '37', 'Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica', '983252319', '“La amistad y el enamoramiento”', 'Los estudiantes reconocemos la importancia de relacionarnos con igualdad, respeto y cuidado mutuo en nuestras relaciones de enamoramiento y amistad con nuestros pares', '“La amistad y el enamoramiento”', 'Construye su identidad', 'CONSTRUYE_IDENTIDAD_CAP_01 Se valora a sí mismo\nCONSTRUYE_IDENTIDAD_CAP_04 Vive su sexualidad de manera plena y responsable', 'Explica y valora sus características personales, culturales y sociales, y sus logros y sus potencialidades. \r\nSe relaciona con mujeres y varones con equidad. Analiza críticamente, los estereotipos relacionados con la sexualidad y aquellos que son fuente de discriminación.', 'Los estudiantes reconocemos la importancia de relacionarnos con igualdad, respeto y cuidado mutuo en nuestras relaciones de enamoramiento y amistad con nuestros pares', '17', '17', 'Observacion diagnostica simulada desde registro auxiliar U3. Fuente: sesion auxiliar #720.', 'Necesidad priorizada segun ficha simulada: fortalecer retroalimentacion, mediacion y seguimiento de estudiantes con dificultad.', 'Programar acompanamiento y revisar avances en el monitoreo de proceso.', 'COMPLETO', '2026-07-27 16:18:31', NULL),
('AUTO_I2_U3_158', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', '2026-07-02', 'Manana', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '8', '2', '23', '65', 'Educación Religiosa', '978786036', 'Corpus Christi: presencia Eucarística de Jesús.', 'Interioriza el encuentro personal y comunitario con Dios teniendo a la Eucaristía como fuente y cumbre de su vida cristiana para vivirla con devoción en la fiesta del Corpus Christi a la luz de las celebraciones propias de la Iglesia.', 'Corpus Christi: presencia Eucarística de Jesús.', 'Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa', 'REL_EXPERIENCIA_CAP_01 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa\nREL_EXPERIENCIA_CAP_02 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida', 'Interioriza el encuentro personal y comunitario con Dios teniendo a la Eucaristía como fuente y cumbre de su vida cristiana para vivirla con devoción en la fiesta del Corpus Christi a la luz de las celebraciones propias de la Iglesia.', 'Interioriza el encuentro personal y comunitario con Dios teniendo a la Eucaristía como fuente y cumbre de su vida cristiana para vivirla con devoción en la fiesta del Corpus Christi a la luz de las celebraciones propias de la Iglesia.', '29', '29', 'Observacion diagnostica simulada desde registro auxiliar U3. Fuente: sesion auxiliar #158.', 'Necesidad priorizada segun ficha simulada: fortalecer retroalimentacion, mediacion y seguimiento de estudiantes con dificultad.', 'Programar acompanamiento y revisar avances en el monitoreo de proceso.', 'COMPLETO', '2026-07-27 16:18:31', NULL),
('AUTO_I2_U3_102', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', '2026-06-17', 'Manana', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '8', '1', '22', '62', 'Ciencia y Tecnología', '923086366', 'Presentamos nuestras soluciones', 'Comunicar resultados y aprendizajes', 'Presentamos nuestras soluciones', 'Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo', 'EXPLICA_MUNDO_CAP_01 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo\nEXPLICA_MUNDO_CAP_02 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico', NULL, 'Comunicar resultados y aprendizajes', '24', '24', 'Observacion diagnostica simulada desde registro auxiliar U3. Fuente: sesion auxiliar #102.', 'Necesidad priorizada segun ficha simulada: fortalecer retroalimentacion, mediacion y seguimiento de estudiantes con dificultad.', 'Reforzar el uso correcto del lenguaje científico mediante exposiciones, debates y explicaciones orales.\r\nIncorporar recursos visuales, modelos y simulaciones que favorezcan la comprensión de conceptos complejos', 'COMPLETO', '2026-07-27 16:18:31', NULL),
('AUTO_I2_U3_855', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', '2026-07-26', 'Manana', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '8', '2', '14', '41', 'Ciencias Sociales', '925985716', 'Analizamos la Proclamación de la Independencia y su relación con ciudadanía y bien común', 'Analizamos la Independencia para comprender responsabilidades ciudadanas actuales.', 'Analizamos la Proclamación de la Independencia y su relación con ciudadanía y bien común', 'Gestiona responsablemente los recursos económicos', 'GESTIONA_RECURSOS_ECONOMICOS_CAP_01 Comprende el funcionamiento del sistema económico y financiero', NULL, 'Analizamos la Independencia para comprender responsabilidades ciudadanas actuales.', '29', '29', 'Observacion diagnostica simulada desde registro auxiliar U3. Fuente: sesion auxiliar #855.', 'Necesidad priorizada segun ficha simulada: fortalecer retroalimentacion, mediacion y seguimiento de estudiantes con dificultad.', 'Brindar acompañamiento a los estudiantes que requieran mayor apoyo en la comprensión del tema.', 'COMPLETO', '2026-07-27 16:18:31', NULL),
('AUTO_I2_U3_782', 'DIAGNOSTICO', '2200 - DRE San Martin', '220003 - UGEL Huallaga', '1019009', '0003', 'RODRIGUEZ CARDENAS, Alvert Kennedy', '45228933', '2026-06-15', 'Manana', '08:00:00', '08:45:00', 'SEC', '10', '2', '18', '50', 'Arte y Cultura', '984222420', 'Improvisamos escenas teatrales sobre nuestras tradiciones”', 'En esta sesión, mis estudiantes improvisarán escenas teatrales breves utilizando cuerpo, voz, gestos, acciones, emociones y diálogo espontáneo para representar situaciones relacionadas con la Fiesta Patronal de San Antonio de Padua, el Día de la Papa, el Día de la Bandera, el Día del Padre y otras tradiciones de El Dorado, fortaleciendo su identidad cultural y el trabajo colaborativo.', 'Improvisamos escenas teatrales sobre nuestras tradiciones”', 'Crea proyectos desde los lenguajes artísticos', NULL, 'Explora y combina recursos del lenguaje teatral como cuerpo, voz, gesto, movimiento, diálogo y acción espontánea para crear una improvisación vinculada a su contexto cultural.', 'En esta sesión, mis estudiantes improvisarán escenas teatrales breves utilizando cuerpo, voz, gestos, acciones, emociones y diálogo espontáneo para representar situaciones relacionadas con la Fiesta Patronal de San Antonio de Padua, el Día de la Papa, el Día de la Bandera, el Día del Padre y otras tradiciones de El Dorado, fortaleciendo su identidad cultural y el trabajo colaborativo.', '21', '21', 'Observacion diagnostica simulada desde registro auxiliar U3. Fuente: sesion auxiliar #782.', 'Necesidad priorizada segun ficha simulada: fortalecer retroalimentacion, mediacion y seguimiento de estudiantes con dificultad.', 'Programar acompanamiento y revisar avances en el monitoreo de proceso.', 'COMPLETO', '2026-07-27 16:18:31', NULL);

DELETE oa
FROM mon_observacion_aula oa
INNER JOIN tmp_mon_i2_patch_map m ON m.id_monitoreo = oa.id_monitoreo;

INSERT INTO mon_observacion_aula (
    id_monitoreo, id_docente, id_observador_usuario, momento_monitoreo, dre, ugel, institucion_codigo, institucion_nombre,
    observador_nombre, observador_dni, fecha, turno, hora_inicio, hora_fin, id_nivel, id_grado, id_seccion, id_area,
    id_competencia, areas_curriculares, docente_celular, titulo_sesion, logro_sesion, actividad, competencia_descripcion,
    capacidad, desempeno, proposito_sesion, estudiantes_matriculados, estudiantes_asistentes, resumen_observacion, necesidades_apoyo,
    acciones_seguimiento, estado, creado_en, actualizado_en
)
SELECT
    m.id_monitoreo, r.id_docente_resuelto, NULL, o.momento_monitoreo, o.dre, o.ugel, o.institucion_codigo, o.institucion_nombre,
    COALESCE(o.observador_nombre, 'Direccion'), o.observador_dni, o.fecha, o.turno, o.hora_inicio, o.hora_fin, o.id_nivel, o.id_grado, o.id_seccion, r.id_area_resuelta,
    r.id_competencia_resuelta, o.areas_curriculares, o.docente_celular, o.titulo_sesion, o.logro_sesion, o.actividad, o.competencia_descripcion,
    o.capacidad, o.desempeno, o.proposito_sesion, o.estudiantes_matriculados, o.estudiantes_asistentes, o.resumen_observacion, o.necesidades_apoyo,
    o.acciones_seguimiento, o.estado, COALESCE(o.creado_en, NOW()), o.actualizado_en
FROM tmp_mon_i2_patch_observacion o
INNER JOIN tmp_mon_i2_patch_map m ON m.seed_key = o.seed_key
INNER JOIN tmp_mon_i2_patch_resuelto r ON r.seed_key = o.seed_key
WHERE r.id_docente_resuelto IS NOT NULL;

DROP TEMPORARY TABLE IF EXISTS tmp_mon_i2_patch_obs_map;
CREATE TEMPORARY TABLE tmp_mon_i2_patch_obs_map ENGINE=InnoDB AS
SELECT m.seed_key, MIN(oa.id_observacion) AS id_observacion
FROM tmp_mon_i2_patch_map m
INNER JOIN mon_observacion_aula oa ON oa.id_monitoreo = m.id_monitoreo
GROUP BY m.seed_key;

DROP TEMPORARY TABLE IF EXISTS tmp_mon_i2_patch_evidencia;
CREATE TEMPORARY TABLE tmp_mon_i2_patch_evidencia (
    seed_key VARCHAR(80) NOT NULL, aspecto_codigo VARCHAR(20) NOT NULL, evidencia TEXT, interpretacion TEXT, accion_sugerida TEXT, actualizado_en DATETIME NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8mb4 COLLATE=utf8mb4_unicode_ci;
INSERT INTO tmp_mon_i2_patch_evidencia (`seed_key`, `aspecto_codigo`, `evidencia`, `interpretacion`, `accion_sugerida`, `actualizado_en`)
VALUES
('AUTO_I2_U3_915', 'D1-A1', 'Sesion auxiliar #915: 21 estudiantes evaluados de 21.', 'Se interpreta como evidencia de participacion registrada en la unidad 3.', 'Promover participacion sostenida y registro completo de estudiantes.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_915', 'D2-A1', 'Competencia trabajada: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente', 'La sesion presenta elementos de planificacion vinculados a la competencia.', 'Incorporar preguntas retadoras y actividades de analisis.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_915', 'D3-A1', 'Criterios registrados: 	Utiliza herramientas cartográficas para trazar las principales redes de transporte identificando su importancia nacional.\r\n	Describe el impacto de las comunicaciones en el desarrollo económico regional analizando diversas fuentes.\r\n	Propone soluciones sostenibles para mejorar la conectividad local respetando el equilibrio ambiental.', 'La retroalimentacion se valora desde los registros individuales y generales disponibles.', 'Aumentar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_915', 'D4-A1', 'Actividad observada: Comprendemos cómo las comunicaciones fortalecen la convivencia y previenen conflictos.', 'Se registra como evidencia simulada del clima de aula durante la actividad.', 'Mantener trato respetuoso y acompanamiento cercano.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_915', 'D5-A1', 'Unidad 3: \"Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces\"', 'Se registra como evidencia simulada de continuidad y gestion de la sesion.', 'Reforzar mecanismos formativos de regulacion.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D1-A1', 'Sesion auxiliar #799: 21 estudiantes evaluados de 21.', 'Se interpreta como evidencia de participacion registrada en la unidad 3.', 'Promover participacion sostenida y registro completo de estudiantes.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D2-A1', 'Competencia trabajada: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo', 'La sesion presenta elementos de planificacion vinculados a la competencia.', 'Incorporar preguntas retadoras y actividades de analisis.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D3-A1', 'Criterios registrados: Explica con el apoyo de un esquema gráfico que los seres vivos están compuestos de bioelementos y sustancias inorgánicas que forman parte de la estructura celular, la que le permite cumplir funciones vitales.', 'La retroalimentacion se valora desde los registros individuales y generales disponibles.', 'Aumentar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D4-A1', 'Actividad observada: Describimos la estructura bioquímica de los seres vivos', 'Se registra como evidencia simulada del clima de aula durante la actividad.', 'Mantener trato respetuoso y acompanamiento cercano.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D5-A1', 'Unidad 3: Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces', 'Se registra como evidencia simulada de continuidad y gestion de la sesion.', 'Reforzar mecanismos formativos de regulacion.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D1-A1', 'Sesion auxiliar #515: 12 estudiantes evaluados de 12.', 'Se interpreta como evidencia de participacion registrada en la unidad 3.', 'Promover participacion sostenida y registro completo de estudiantes.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D2-A1', 'Competencia trabajada: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa', 'La sesion presenta elementos de planificacion vinculados a la competencia.', 'Incorporar preguntas retadoras y actividades de analisis.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D3-A1', 'Criterios registrados: -Participa en oraciones o reflexiones.\r\n- Propone acciones positivas.\r\n-Respeta las creencias de los demás.', 'La retroalimentacion se valora desde los registros individuales y generales disponibles.', 'Aumentar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D4-A1', 'Actividad observada: Agradecemos a Jesús por su amor.', 'Se registra como evidencia simulada del clima de aula durante la actividad.', 'Mantener trato respetuoso y acompanamiento cercano.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D5-A1', 'Unidad 3: Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raices.', 'Se registra como evidencia simulada de continuidad y gestion de la sesion.', 'Reforzar mecanismos formativos de regulacion.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D1-A1', 'Sesion auxiliar #534: 17 estudiantes evaluados de 17.', 'Se interpreta como evidencia de participacion registrada en la unidad 3.', 'Promover participacion sostenida y registro completo de estudiantes.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D2-A1', 'Competencia trabajada: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente', 'La sesion presenta elementos de planificacion vinculados a la competencia.', 'Incorporar preguntas retadoras y actividades de analisis.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D3-A1', 'Criterios registrados: Identificar las causas y tipos de contaminación', 'La retroalimentacion se valora desde los registros individuales y generales disponibles.', 'Aumentar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D4-A1', 'Actividad observada: El impacto de la contaminación en la salud', 'Se registra como evidencia simulada del clima de aula durante la actividad.', 'Mantener trato respetuoso y acompanamiento cercano.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D5-A1', 'Unidad 3: Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces', 'Se registra como evidencia simulada de continuidad y gestion de la sesion.', 'Reforzar mecanismos formativos de regulacion.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D1-A1', 'Sesion auxiliar #701: 24 estudiantes evaluados de 24.', 'Se interpreta como evidencia de participacion registrada en la unidad 3.', 'Promover participacion sostenida y registro completo de estudiantes.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D2-A1', 'Competencia trabajada: Asume una vida saludable', 'La sesion presenta elementos de planificacion vinculados a la competencia.', 'Incorporar preguntas retadoras y actividades de analisis.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D3-A1', 'Criterios registrados: Promueve hábitos de higiene, antes durante y después de la actividad fisca.\r\n- Mantiene los espacios de clase limpio.\r\n- Utiliza su bolsita de aseo personal después de la actividad física.\r\n-Explica la importancia de la higiene personal en su salud.', 'La retroalimentacion se valora desde los registros individuales y generales disponibles.', 'Aumentar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D4-A1', 'Actividad observada: Juego y cuido mi cuerpo realizando hábitos de higiene personal', 'Se registra como evidencia simulada del clima de aula durante la actividad.', 'Mantener trato respetuoso y acompanamiento cercano.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D5-A1', 'Unidad 3: Unidad 3', 'Se registra como evidencia simulada de continuidad y gestion de la sesion.', 'Reforzar mecanismos formativos de regulacion.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D1-A1', 'Sesion auxiliar #720: 17 estudiantes evaluados de 17.', 'Se interpreta como evidencia de participacion registrada en la unidad 3.', 'Promover participacion sostenida y registro completo de estudiantes.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D2-A1', 'Competencia trabajada: Construye su identidad', 'La sesion presenta elementos de planificacion vinculados a la competencia.', 'Incorporar preguntas retadoras y actividades de analisis.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D3-A1', 'Criterios registrados: •	Establece relaciones de amistad positivas y disfruta del tiempo que comparte con sus amigos.\r\n•	Reconoce y compara las características de una relación de amistad y una de enamoramiento.\r\n•	Explica como el enamoramiento contribuye a valorar sus cualidades positivas los motiva a seguirlas desarrollando. \r\n•	Reflexiona sobre el valor del respeto  y el amor mutuo en las relaciones de enamoramiento.', 'La retroalimentacion se valora desde los registros individuales y generales disponibles.', 'Aumentar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D4-A1', 'Actividad observada: “La amistad y el enamoramiento”', 'Se registra como evidencia simulada del clima de aula durante la actividad.', 'Mantener trato respetuoso y acompanamiento cercano.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D5-A1', 'Unidad 3: DIALOGAMOS SOBRE SEXUALIDAD Y RELACIONES SANAS', 'Se registra como evidencia simulada de continuidad y gestion de la sesion.', 'Reforzar mecanismos formativos de regulacion.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D1-A1', 'Sesion auxiliar #158: 29 estudiantes evaluados de 29.', 'Se interpreta como evidencia de participacion registrada en la unidad 3.', 'Promover participacion sostenida y registro completo de estudiantes.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D2-A1', 'Competencia trabajada: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa', 'La sesion presenta elementos de planificacion vinculados a la competencia.', 'Incorporar preguntas retadoras y actividades de analisis.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D3-A1', 'Criterios registrados: - Reconoce la Eucaristía como presencia de Jesús y centro de la vida cristiana.\r\n- Relaciona Corpus Christi con la fe y tradición de su comunidad.\r\n- Redacta una oración personal con sentido de agradecimiento y fe.\r\n- Propone un compromiso concreto para fortalecer la paz y convivencia.', 'La retroalimentacion se valora desde los registros individuales y generales disponibles.', 'Aumentar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D4-A1', 'Actividad observada: Corpus Christi: presencia Eucarística de Jesús.', 'Se registra como evidencia simulada del clima de aula durante la actividad.', 'Mantener trato respetuoso y acompanamiento cercano.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D5-A1', 'Unidad 3: HONRAMOS A SAN ANTONIO DE PADUA Y NUESTRAS RAÍCES', 'Se registra como evidencia simulada de continuidad y gestion de la sesion.', 'Reforzar mecanismos formativos de regulacion.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D1-A1', 'Sesion auxiliar #102: 24 estudiantes evaluados de 24.', 'Se interpreta como evidencia de participacion registrada en la unidad 3.', 'Promover participacion sostenida y registro completo de estudiantes.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D2-A1', 'Competencia trabajada: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo', 'La sesion presenta elementos de planificacion vinculados a la competencia.', 'Incorporar preguntas retadoras y actividades de analisis.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D3-A1', 'Criterios registrados: Presentación oral y multimedia', 'La retroalimentacion se valora desde los registros individuales y generales disponibles.', 'Aumentar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D4-A1', 'Actividad observada: Presentamos nuestras soluciones', 'Se registra como evidencia simulada del clima de aula durante la actividad.', 'Mantener trato respetuoso y acompanamiento cercano.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D5-A1', 'Unidad 3: Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces', 'Se registra como evidencia simulada de continuidad y gestion de la sesion.', 'Reforzar mecanismos formativos de regulacion.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D1-A1', 'Sesion auxiliar #855: 29 estudiantes evaluados de 29.', 'Se interpreta como evidencia de participacion registrada en la unidad 3.', 'Promover participacion sostenida y registro completo de estudiantes.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D2-A1', 'Competencia trabajada: Gestiona responsablemente los recursos económicos', 'La sesion presenta elementos de planificacion vinculados a la competencia.', 'Incorporar preguntas retadoras y actividades de analisis.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D3-A1', 'Criterios registrados: Explica causas y consecuencias básicas de la Independencia y relaciona ciudadanía, derechos y responsabilidades con el presente.', 'La retroalimentacion se valora desde los registros individuales y generales disponibles.', 'Aumentar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D4-A1', 'Actividad observada: Analizamos la Proclamación de la Independencia y su relación con ciudadanía y bien común', 'Se registra como evidencia simulada del clima de aula durante la actividad.', 'Mantener trato respetuoso y acompanamiento cercano.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D5-A1', 'Unidad 3: HONRAMOS A SAN ANTONIO DE PADUA  Y NUESTRAS RAICES', 'Se registra como evidencia simulada de continuidad y gestion de la sesion.', 'Reforzar mecanismos formativos de regulacion.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_782', 'D1-A1', 'Sesion auxiliar #782: 21 estudiantes evaluados de 21.', 'Se interpreta como evidencia de participacion registrada en la unidad 3.', 'Promover participacion sostenida y registro completo de estudiantes.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_782', 'D2-A1', 'Competencia trabajada: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos', 'La sesion presenta elementos de planificacion vinculados a la competencia.', 'Incorporar preguntas retadoras y actividades de analisis.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_782', 'D3-A1', 'Criterios registrados: Usa gestos, voz y movimiento para representar una situación.\r\nParticipa de manera creativa en una improvisación teatral.\r\nIncorpora una tradición o vivencia de su comunidad.\r\nComunica un mensaje claro al público.\r\nReflexiona sobre su participación y propone mejoras.', 'La retroalimentacion se valora desde los registros individuales y generales disponibles.', 'Aumentar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_782', 'D4-A1', 'Actividad observada: Improvisamos escenas teatrales sobre nuestras tradiciones”', 'Se registra como evidencia simulada del clima de aula durante la actividad.', 'Mantener trato respetuoso y acompanamiento cercano.', '2026-07-27 16:18:31'),
('AUTO_I2_U3_782', 'D5-A1', 'Unidad 3: “Honramos a San Antonio de Padua y nuestras raíces, cuidando el medio ambiente, rescatando costumbres y tradiciones mediante actividades predeportivas y deportivas para mejorar la', 'Se registra como evidencia simulada de continuidad y gestion de la sesion.', 'Reforzar mecanismos formativos de regulacion.', '2026-07-27 16:18:31');

INSERT INTO mon_observacion_evidencia (id_observacion, id_aspecto, evidencia, interpretacion, accion_sugerida, actualizado_en)
SELECT om.id_observacion, asp.id_aspecto, e.evidencia, e.interpretacion, e.accion_sugerida, e.actualizado_en
FROM tmp_mon_i2_patch_evidencia e
INNER JOIN tmp_mon_i2_patch_obs_map om ON om.seed_key = e.seed_key
INNER JOIN mon_observacion_aspecto asp ON asp.codigo COLLATE utf8mb4_unicode_ci = e.aspecto_codigo COLLATE utf8mb4_unicode_ci;

DROP TEMPORARY TABLE IF EXISTS tmp_mon_i2_patch_valoracion;
CREATE TEMPORARY TABLE tmp_mon_i2_patch_valoracion (
    seed_key VARCHAR(80) NOT NULL, desempeno_codigo VARCHAR(20) NOT NULL, nivel_logro TINYINT UNSIGNED,
    sustento_valoracion TEXT, recomendacion TEXT, actualizado_en DATETIME NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8mb4 COLLATE=utf8mb4_unicode_ci;
INSERT INTO tmp_mon_i2_patch_valoracion (`seed_key`, `desempeno_codigo`, `nivel_logro`, `sustento_valoracion`, `recomendacion`, `actualizado_en`)
VALUES
('AUTO_I2_U3_915', 'D1', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 1 ubicado en nivel 2.', 'Mantener estrategias de participacion activa y recuperar evidencias de estudiantes no evaluados.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_915', 'D2', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 2 ubicado en nivel 2.', 'Profundizar actividades que demanden razonamiento, creatividad y pensamiento critico.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_915', 'D3', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 3 ubicado en nivel 2.', 'Asegurar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora para estudiantes con B o C.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_915', 'D4', '3', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 4 ubicado en nivel 3.', 'Sostener trato respetuoso, escucha activa y cercania pedagogica durante la sesion.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_915', 'D5', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 5 ubicado en nivel 2.', 'Reforzar normas y mecanismos formativos para dar continuidad a la actividad de aprendizaje.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D1', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 1 ubicado en nivel 2.', 'Mantener estrategias de participacion activa y recuperar evidencias de estudiantes no evaluados.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D2', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 2 ubicado en nivel 2.', 'Profundizar actividades que demanden razonamiento, creatividad y pensamiento critico.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D3', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 3 ubicado en nivel 2.', 'Asegurar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora para estudiantes con B o C.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D4', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 4 ubicado en nivel 2.', 'Sostener trato respetuoso, escucha activa y cercania pedagogica durante la sesion.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_799', 'D5', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 5 ubicado en nivel 2.', 'Reforzar normas y mecanismos formativos para dar continuidad a la actividad de aprendizaje.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D1', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 1 ubicado en nivel 2.', 'Mantener estrategias de participacion activa y recuperar evidencias de estudiantes no evaluados.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D2', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 2 ubicado en nivel 2.', 'Profundizar actividades que demanden razonamiento, creatividad y pensamiento critico.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D3', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 3 ubicado en nivel 2.', 'Asegurar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora para estudiantes con B o C.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D4', '3', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 4 ubicado en nivel 3.', 'Sostener trato respetuoso, escucha activa y cercania pedagogica durante la sesion.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_515', 'D5', '3', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 5 ubicado en nivel 3.', 'Reforzar normas y mecanismos formativos para dar continuidad a la actividad de aprendizaje.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D1', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 1 ubicado en nivel 2.', 'Mantener estrategias de participacion activa y recuperar evidencias de estudiantes no evaluados.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D2', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 2 ubicado en nivel 2.', 'Profundizar actividades que demanden razonamiento, creatividad y pensamiento critico.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D3', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 3 ubicado en nivel 2.', 'Asegurar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora para estudiantes con B o C.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D4', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 4 ubicado en nivel 2.', 'Sostener trato respetuoso, escucha activa y cercania pedagogica durante la sesion.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_534', 'D5', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 5 ubicado en nivel 2.', 'Reforzar normas y mecanismos formativos para dar continuidad a la actividad de aprendizaje.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D1', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 1 ubicado en nivel 2.', 'Mantener estrategias de participacion activa y recuperar evidencias de estudiantes no evaluados.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D2', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 2 ubicado en nivel 2.', 'Profundizar actividades que demanden razonamiento, creatividad y pensamiento critico.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D3', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 3 ubicado en nivel 2.', 'Asegurar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora para estudiantes con B o C.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D4', '3', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 4 ubicado en nivel 3.', 'Sostener trato respetuoso, escucha activa y cercania pedagogica durante la sesion.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_701', 'D5', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 5 ubicado en nivel 2.', 'Reforzar normas y mecanismos formativos para dar continuidad a la actividad de aprendizaje.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D1', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 1 ubicado en nivel 2.', 'Mantener estrategias de participacion activa y recuperar evidencias de estudiantes no evaluados.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D2', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 2 ubicado en nivel 2.', 'Profundizar actividades que demanden razonamiento, creatividad y pensamiento critico.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D3', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 3 ubicado en nivel 2.', 'Asegurar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora para estudiantes con B o C.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D4', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 4 ubicado en nivel 2.', 'Sostener trato respetuoso, escucha activa y cercania pedagogica durante la sesion.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_720', 'D5', '3', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 5 ubicado en nivel 3.', 'Reforzar normas y mecanismos formativos para dar continuidad a la actividad de aprendizaje.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D1', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 1 ubicado en nivel 2.', 'Mantener estrategias de participacion activa y recuperar evidencias de estudiantes no evaluados.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D2', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 2 ubicado en nivel 2.', 'Profundizar actividades que demanden razonamiento, creatividad y pensamiento critico.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D3', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 3 ubicado en nivel 2.', 'Asegurar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora para estudiantes con B o C.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D4', '3', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 4 ubicado en nivel 3.', 'Sostener trato respetuoso, escucha activa y cercania pedagogica durante la sesion.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_158', 'D5', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 5 ubicado en nivel 2.', 'Reforzar normas y mecanismos formativos para dar continuidad a la actividad de aprendizaje.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D1', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 1 ubicado en nivel 2.', 'Mantener estrategias de participacion activa y recuperar evidencias de estudiantes no evaluados.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D2', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 2 ubicado en nivel 2.', 'Profundizar actividades que demanden razonamiento, creatividad y pensamiento critico.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D3', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 3 ubicado en nivel 2.', 'Asegurar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora para estudiantes con B o C.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D4', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 4 ubicado en nivel 2.', 'Sostener trato respetuoso, escucha activa y cercania pedagogica durante la sesion.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_102', 'D5', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 5 ubicado en nivel 2.', 'Reforzar normas y mecanismos formativos para dar continuidad a la actividad de aprendizaje.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D1', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 1 ubicado en nivel 2.', 'Mantener estrategias de participacion activa y recuperar evidencias de estudiantes no evaluados.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D2', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 2 ubicado en nivel 2.', 'Profundizar actividades que demanden razonamiento, creatividad y pensamiento critico.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D3', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 3 ubicado en nivel 2.', 'Asegurar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora para estudiantes con B o C.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D4', '3', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 4 ubicado en nivel 3.', 'Sostener trato respetuoso, escucha activa y cercania pedagogica durante la sesion.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_855', 'D5', '3', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 5 ubicado en nivel 3.', 'Reforzar normas y mecanismos formativos para dar continuidad a la actividad de aprendizaje.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_782', 'D1', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 1 ubicado en nivel 2.', 'Mantener estrategias de participacion activa y recuperar evidencias de estudiantes no evaluados.', '2026-07-27 16:21:05'),
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('AUTO_I2_U3_782', 'D3', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 3 ubicado en nivel 2.', 'Asegurar retroalimentacion descriptiva y acciones de mejora para estudiantes con B o C.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_782', 'D4', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 4 ubicado en nivel 2.', 'Sostener trato respetuoso, escucha activa y cercania pedagogica durante la sesion.', '2026-07-27 16:21:05'),
('AUTO_I2_U3_782', 'D5', '2', 'Nivel ajustado para simulacion diagnostica de Unidad 3. Item 5 ubicado en nivel 2.', 'Reforzar normas y mecanismos formativos para dar continuidad a la actividad de aprendizaje.', '2026-07-27 16:21:05');

INSERT INTO mon_observacion_desempeno_valoracion (id_observacion, desempeno_codigo, nivel_logro, sustento_valoracion, recomendacion, actualizado_en)
SELECT om.id_observacion, v.desempeno_codigo, v.nivel_logro, v.sustento_valoracion, v.recomendacion, v.actualizado_en
FROM tmp_mon_i2_patch_valoracion v
INNER JOIN tmp_mon_i2_patch_obs_map om ON om.seed_key = v.seed_key;

COMMIT;

SELECT
    'Monitoreos Instrumento 2 importados/actualizados' AS resumen,
    COUNT(*) AS total
FROM mon_monitoreo mm
WHERE mm.observaciones COLLATE utf8mb4_unicode_ci LIKE 'AUTO_I2_U3_%';

SELECT
    p.numero_documento AS dni,
    COALESCE(NULLIF(p.nombre_completo, ''), CONCAT_WS(' ', p.apellido_paterno, p.apellido_materno, p.nombres)) AS docente,
    mm.fecha, mm.id_nivel, mm.id_grado, mm.id_seccion, mm.area_curricular,
    mm.puntaje_total, mm.porcentaje_logro, mm.nivel_global,
    SUBSTRING_INDEX(mm.observaciones, ' | ', 1) AS marcador
FROM mon_monitoreo mm
INNER JOIN docente d ON d.id_docente = mm.id_docente
INNER JOIN persona p ON p.id_persona = d.id_persona
WHERE mm.observaciones COLLATE utf8mb4_unicode_ci LIKE 'AUTO_I2_U3_%'
ORDER BY docente;